Pla d’estudis
European Credit Transfer System
Totes les assignatures del Diploma d’especialització de postgrau estan adaptades als crèdits ECTS (European Credit Transfer System), que són l’estàndard adoptat per totes les universitats de l’EEES (Espai Europeu d’Educació Superior) per garantir l’harmonització i la qualitat de les titulacions.
Els crèdits ECTS es basen en el treball personal de l’estudiant, en totes les activitats del seu procés d’aprenentatge (hores lectives, hores d’estudi i d’elaboració de treballs i pràctiques.) Un crèdit ECTS equival a 25 hores de treball de l’estudiant.
El programa de cada assignatura dissenya la càrrega de treball sobre la base del criteri de 25 hores de treball per crèdit. Un 24% del treball consistirà en hores lectives (cursos i seminaris) i l’altre 76% està basat en les activitats següents: lectura prèvia, presentació de recencions, exercicis de recerca, treballs individuals i en grup, proves escrites i orals, etc.
Per obtenir el títol del diploma d’especialització cal cursar un total de 35 crèdits ECTS organitzats en 6 assignatures:
4 assignatures obligatòries (30 crèdits ECTS):
- Marc conceptual de les polítiques d’igualtat de gènere
- Polítiques de gènere i agents d’igualtat: eines per a la igualtat
- Àmbits temàtics de les polítiques d’igualtat de gènere
- Pressupostos, protocols d’assetjament i plans d’igualtat en el sector públic i privat
1 assignatura obligatòria que cal triar entre 2 d’optatives (5 crèdits ECTS):
- Pràctiques externes
- Treball final
| Nom de l’assignatura | MARC CONCEPTUAL DE LES POLÍTIQUES D’IGUALTAT DE GÈNERE |
| Crèdits ECTS | 5 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Obligatòria |
| Data d’inici | 14/10/2025 |
| Data de finalització | 13/11/2025 |
| Objectiu de l’assignatura | Aproximació a les teories feministes i anàlisi crític de la configuració dels drets humans. També es treballarà l’origen i les utilitzacions conceptuals i contextuals de la igualtat, discriminació, interseccionalitat i economia feminista. |
| Continguts | Descripció |
| Igualtat i discriminació: paradigmes de les polítiques d’igualtat | Introducció dels conceptes bàsics per a l’anàlisi de la discriminació de gènere en l’àmbit jurídic (concepte i contingut de la igualtat, concepte d’igualtat d’oportunitats, la discriminació i les seves formes, accions positives, etc.). Anàlisi de la igualtat i la discriminació en el marc jurídic constitucional espanyol i de les mesures d’acció positiva. |
| Feminismes i moviments socials | Estudi de la política de les dones a partir de la pràctica i la reflexió del moviment feminista. Història del moviment de dones a Catalunya i estudi de les aportacions que el feminisme ha fet al pensament polític contemporani. Anàlisi de les aportacions del moviment feminista en els nostres dies. |
| Economia feminista: nous paradigmes | Les dones en la història del pensament econòmic. Anàlisi de les aportacions de l’economia feminista que trenca les fronteres que tradicionalment han definit l’economia com a camp d’estudi (treball familiar domèstic, usos del temps i estudi de les dones en el mercat de treball). |
| Metodologia docent | Classes magistrals |
| Classes de resolució d’exercicis | |
| Lectures d’articles o informes d’interès | |
| Pràctiques d’aula | |
| Avaluació | Prova final escrita |
| Recensió d’un llibre | |
| Participació i aportacions en anàlisi grupal d’un pla d’igualtat en què es destaquin punts febles i punts forts. |
| Nom de l’assignatura | POLÍTIQUES DE GÈNERE I AGENTS D’IGUALTAT: EINES PER A LA IGUALTAT |
| Crèdits ECTS | 10 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Obligatòria |
| Data d’inici | 18/11/2025 |
| Data de finalització | 22/01/2025 |
| Objectiu de l’assignatura | Presentació, a escala internacional, estatal i autonòmica, dels instruments legals sobre la igualtat. Discussió sobre la dicotomia entre sexe i gènere i crítica dels models normatius de sexualitat i identitat. |
| Continguts | Descripció |
| Marc de les polítiques d’igualtat (àmbit autonòmic) | Donar a conèixer les polítiques d’igualtat que es porten a terme en les diferents comunitats autònomes. Estudi de la llei d’igualtat autonòmica i de les polítiques d’igualtat que es duen a terme a escala autonòmica. |
| Marc de les polítiques d’igualtat (àmbit estatal) | Estudi dels diferents instruments per dur a terme les polítiques d’igualtat d’oportunitats. Estudi de la llei orgànica d’igualtat espanyola i de les polítiques d’igualtat que es duen a terme a escala estatal. |
| Fonaments i metodologia de la transversalitat de gènere | Concepte i marc normatiu. La transversalitat de gènere i les polítiques locals: eines per a la seva inserció i límits. Visió de la realitat catalana i europea. |
| Polítiques públiques, diversitat sexual i Teoria Queer | Introduir les polítiques públiques de diversitat sexual com a element imprescindible en l’anàlisi i la lluita contra la discriminació per raó de diversitat sexual. |
| Feminismes i polítiques trans (transfeminismes i llei Trans) | Introducció al marc conceptual de les anàlisis feministes i LGTBI de la desigualtat de gènere i per raó d’orientació sexual i de les polítiques públiques per combatre-les. Explicar diferents perspectives des de les quals s’ha analitzat la desigualtat social de les diversitats sexuals, tenint en compte les aportacions teòriques del feminisme i del moviment LGTBI. |
| Instruments internacionals i drets de les dones | Estudiar el marc de la Unió Europea dins del qual s’estan desenvolupant les polítiques d’igualtat d’oportunitats. |
| La interseccionalitat | Anàlisi de la Interseccionalitat: origen i visió de la Interseccionalitat des d’un punt de vista històric i des dels diferents feminismes. Reptes del pensament polític feminista. |
| De la conciliació a la corresponsabilitat. Polítiques de benestar i gènere | Estudi de la participació de les dones en el mercat de treball i el treball domèstic. Anàlisi de la conciliació personal, laboral i familiar. Nous usos del temps. Reconceptualitzar el treball i la participació de les dones. Comprendre les bases socials de la família, dels seus models culturals i de les crítiques feministes. Estudiar les velles i noves formes d’estructuració familiar. Descriure les polítiques d’igualtat en l’àmbit familiar. |
| Les polítiques de gènere locals des dels territoris: formes de gestió i experiències pràctiques | Presentació de les diferents formes de gestió de les polítiques de gènere: eixos de treball, coordinació entre els ens locals i els diferents ens feminismes. La professió d’agents i tècniques d’igualtat. |
| Metodologia docent | Classes magistrals |
| Lectura d’articles o d’informes d’interès | |
| Debats sobre temes desenvolupats en els continguts | |
| Elaboració i presentació de treballs | |
| Avaluació | Prova final escrita |
| Elaboració de quadre comparatiu de les lleis d’igualtat (àmbits estatal i autonòmic) | |
| Anàlisi de lectura obligatòria segons temari | |
| Nom de l’assignatura | ÀMBITS TEMÀTICS DE LES POLÍTIQUES D’IGUALTAT DE GÈNERE |
| Crèdits ECTS | 6 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Obligatòria |
| Data d’inici | 27/01/2026 |
| Data de finalització | 19/03/2026 |
| Objectiu de l’assignatura | Visió, amb perspectiva de gènere i esperit crític, dels principals àmbits de les polítiques d’igualtat amb menció especial a l’espai d’ internet i noves tecnologies. Debat sobre les masculinitats i sobre els principals problemes biomèdics amb impacte de gènere. |
| Continguts | Descripció |
| Coeducació. Aproximació conceptual i bones pràctiques | Coeducació i educació com a valors que fomentaran els canvis en les desigualtats i promouran actituds lliures de discriminacions. Estudi dels diferents models d’escola, formació afectivo-sexual, estudi del llenguatge sexista i androcèntric, espais i temps de formació, anàlisi dels indicadors discriminatoris a l’escola, estudi del marc legal. |
| Salut i gènere | Plantejament dels problemes de gènere que es donen en l’àmbit de la salut: les dones i l’atenció a la salut, l’androcentrisme de la ciència mèdica. Anàlisi de les polítiques reproductives. Examen de les implicacions de les tècniques de reproducció humana assistida en l’àmbit de la desigualtat de gènere. |
| Polítiques antiracistes i gènere | Estudi de les noves dinàmiques migratòries en el context de la globalització. La internacionalització del treball reproductiu i dels seus efectes des d’una perspectiva de gènere. Estudi del mercat de treball en referència amb les dones migrades. Anàlisi de les polítiques públiques. |
| Internet: ciberfeminismes i manosfesfera | Presentació dels conceptes i estudi de l’evolució. Anàlisi dels punts forts i febles de cada posició. |
| Activisme feminista digital | L’accés a les TIC i xarxes socials amb perspectiva de gènere. Promoció, defensa i presa de consciència dels drets humans de les dones mitjançant el contingut multimèdia |
| El debat sobre les masculinitats. Les masculinitats antimasclistes | Estudi de l’evolució conceptual i contextual. Anàlisi de les postures actuals. |
| Metodologia docent | Classes magistrals |
| Lectura d’articles o d’informes d’interès | |
| Debats sobre temes desenvolupats en els continguts | |
| Elaboració i presentació de treballs | |
| Avaluació | Prova final escrita |
| Lliurament de recerca bibliogràfica i audiovisual segons temari | |
| Anàlisi de lectura obligatòria |
| Nom de l’assignatura | PRESSUPOSTOS, PROTOCOLS D’ASSETJAMENT I PLANS D’IGUALTAT EN EL SECTOR PÚBLIC I PRIVAT |
| Crèdits ECTS | 9 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Obligatòria |
| Data d’inici | 07/04/2026 |
| Data de finalització | 02/07/2026 |
| Objectiu de l’assignatura | Breu presentació del dret laboral. Avaluació, comparació i elaboració d’un pla d’igualtat. |
| Continguts | Descripció |
| Conceptualització i contextualització de les violències | Estudi de models d’anàlisi i estratègies d’intervenció en el procés de la violència que permetin intervencions coordinades i un autèntic treball en xarxa. Estudi del concepte de violència i les seves diferents manifestacions. Conèixer quin abast té, així com les línies d’intervenció que abordin la violència vers les dones d’una perspectiva transdisciplinar, tot i considerant les dones com a subjectes actius dels seus processos. |
| Pressupostos amb perspectiva de gènere | Què són i com funcionen els pressupostos amb perspectiva de gènere. Explicació de la necessitat d’incorporar una perspectiva de gènere en el procés pressupostari per promoure la igualtat de gènere. La seva relació amb la transversalitat de gènere. |
| Polítiques d’igualtat de gènere en l’Administració local | Origen i evolució de les polítiques d’igualtat de gènere en l’administració local. Estudi de les polítiques d’igualtat en els ajuntaments. |
| Protocols d’assetjament sexual | Anàlisi de les mesures contra l’assetjament sexual i per raó de sexe en l’àmbit de les administracions públiques. Mesures i eines d’intervenció. Anàlisi dels protocols d’actuació. |
| Relacions laborals i gènere | Anàlisi del marc jurídic del Dret Laboral i dels instruments per a la integració igualitària de les dones en el món del treball. Estudi de les polítiques laborals de promoció de la igualtat d’oportunitats. Estudi de la normativa i de les eines per posar en marxa iniciatives per combatre les desigualtats. Anàlisi de la normativa referent a la conciliació de la vida personal, laboral i familiar. |
| Introducció al Dret Laboral | Breu introducció al Dret Laboral. Estudi de conceptes bàsics i de la jerarquia normativa. Visibilització de les desigualtats en el mercat laboral. El sostre de vidre. |
| Teoria i pràctica dels plans d’igualtat | Estudi del procés d’elaboració, disseny, participació, implementació i seguiment dels plans d’igualtat. Investigació pràctica. |
| Indicadors i avaluació de plans d’igualtat | Estudi dels diferents indicadors per al seguiment i l’avaluació dels plans d’igualtat: concepte, característiques i sistemes. L’avaluació dels plans d’igualtat: concepte, criteris, tipologies i instruments. El “mainstreaming” dins la política pública. |
| Metodologia docent | Classes magistrals |
| Classes de resolució d’exercicis | |
| Lectura d’articles o informes d’interès | |
| Pràctiques d’aula | |
| Avaluació | Treball escrit sobre un anà lisi, disseny o comparació de plans d’igualtat |
| Defensa oral de l’anàlisi, disseny o comparació del pla d’igualtat escollit | |
| Intervenció i aportació en anàlisi grupal d’un protocol facilitat pel professorat |
| Nom de l’assignatura | TREBALL FINAL |
| Crèdits ECTS | 5 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Optativa |
| Data d’inici | 01/09/2026 |
| Data de finalització | 23/12/2026 |
| Objectiu de l’assignatura | Elaboració i presentació d’un treball de recerca de fi d’estudis. |
| Continguts | Descripció |
| Treball final d’estudis | Realització d’un treball final d’estudis relacionat amb el contingut acadèmic treballat durant l’estudi |
| Metodologia docent | Revisió i aprovació del tema, elaboració de guió i cerca de bibliografia del treball. Supervisió del treball, si escau, mitjançant tutoria amb les directores de l’estudi |
| Avaluació | Memòria de treball final, que avaluen les directores de l’estudi |
| Nom de l’assignatura | PRÀCTIQUES PROFESSIONALS EXTERNES |
| Crèdits ECTS | 5 |
| Modalitat | Presencial |
| Caràcter | Optativa |
| Data d’inici | 01/09/2026 |
| Data de finalització | 23/12/2026 |
| Objectiu de l’assignatura | Realització de pràctiques en institució pública, empresa privada o ens del tercer sector. Presentació d’una memòria. |
| Continguts | Descripció |
| Pràctiques professionals externes | Estada de 100 hores de pràctiques en institució, empresa o entitat del tercer sector. L’alumnat elabora una memòria i un resum de l’estada. |
| Metodologia docent | Tutories |
| Avaluació | Informe final del tutor o la tutora de l’entitat col·laboradora relatiu al conveni de cooperació educativa per a la realització de les pràctiques acadèmiques externes on l’alumnat fa les pràctiques. L’informe inclou 14 aspectes de valoració (mesurats del 0 al 10), explicació de la valoració i suggeriments de millora. |